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息子の発達障害が小学3年生で判明し、特別支援学級へ移った経緯

息子の発達障害が小学3年生で判明し、特別支援学級へ移った経緯

   私には息子が二人いますが、末の息子が発達障害と診断されています。その息子が発達障害と診断されるまでと現在の話をしようと思います。  幼稚園にあがるまでは「ちょっと活発だけど普通の子」、幼稚園があがってからは「他の子と同じ事ができないところがあるな」と感じていましたが、特にトラブルもなく幼稚園を卒園しまし...

特別支援学校高等部ではどんな学習や支援が行われるのか

特別支援学校高等部ではどんな学習や支援が行われるのか

この記事は特別支援学校で教員をしていた方に書いていただきました。 ………  小学部、中学部、高等部を併設する特別支援学校での高等部における生徒への支援についてお話いたします。高等部では卒業後のリアルな日常の生活をイメージした目標を子ども一人一人に設定します。 特別支援学校の高等部は「つなげる」段階  小学部は身の回りの...

特別支援学校中学部での支援方法と思春期への対応

特別支援学校中学部での支援方法と思春期への対応

この記事は特別支援学校で教員をしていた方に書いていただきました。 ………  私は小学部、中学部、高等部を併設する特別支援学校で教員をしていましたが、今回は主に中学部の生徒への支援方法についてお話いたします。地域や学校の規模によっても違いはありますが一般的な概要についてご紹介します。 ...

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